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十大战略深度看丨为现代化河南建设育人才增动力

2022年2月24日 来源:
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  2021年6月17日,神舟十二号载人飞船成功发射,10月16日,神舟十三号载人飞船成功发射。在这两次任务中,“郑大制造”面窗“飞”向太空。

  2021年11月3日,河南大学王家耀院士为第一完成人、秦奋教授为主要完成人的“智能化地图综合与多尺度级联更新关键技术及应用”项目荣获2020年度国家科学技术进步奖二等奖,这是河南大学的重大突破。

  随着我省高校科技创新能力的提升,未来,这样的科研成果将越来越多。

  河南以前瞻30年的眼光,把创新驱动、科教兴省、人才强省战略放在“十大战略”首位。怎样把省第十一次党代会关于教育工作的各项决策部署落到实处,让教育更好支撑国家创新高地建设,更好服务实施“十大战略”、实现“两个确保”?2月18日,记者采访了省教育厅厅长宋争辉。

  “到2025年,推动所有省辖市和济源示范区本科高校全覆盖,填补电子科技、航空航天、体育、美术、音乐、戏剧、交通等类型本科高校空白,理工类高校占比达60%以上,全省高校区域、层次、类型布局更加合理。到2035年,全省高校布局有力支撑产业发展和国家创新高地建设,成为高质量发展的创新驱动器、人才孵化器。”宋争辉表示,我省将通过实施“提质增能计划”“战略支撑计划”“产业对接计划”“团队引育计划”“协同发展计划”等5项计划,加快提升高校科技创新能力。

  其中,通过实施“提质增能计划”,推动郑大、河大“双一流”建设提质进位,在内涵建设上实现新突破;加快河南理工大学等7所“双一流”创建高校11个一流学科创建工作;力争建成具有独立法人资格的高水平中外合作大学。

  通过实施“战略支撑计划”,积极推进高校参与建设国家(重点)实验室,牵头或参与建设河南省实验室,培育建设国家前沿科学中心、基础学科研究中心等;支持高校开展新型基础设施建设,争取国家大科学装置、重大科研基础设施布局河南。

  在全力提升高校人才培养水平,增强高校服务国家战略和我省经济社会发展能力的同时,我省还将大力发展职业教育。

  进入就业季,一些学生还在为找工作烦恼时,河南职业技术学院的不少学生已提前被用人单位“预定”。

  职业院校学生成为就业市场的“香饽饽”,折射出职业教育在人才培养上的独特优势。作为现代国民教育体系的重要组成部分,职业教育在实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略中具有重要地位。大力发展职业教育,既符合人才成长规律,也符合经济社会发展对多样化人才的需求。

  作为职教大省,我省如何建设国家职业教育创新发展高地?

  “首先要打破学历‘天花板’,让教育选择更多样、成长道路更宽广。”宋争辉表示,我省将加快建立“职教高考”制度,完善符合职业教育规律的“文化素质+职业技能”考试招生办法,逐步建立分类考试、综合评价、多元录取的“职教高考”制度。

  其次,做强“精而专”,避免“大而全”。为凸显发展优势,我省将通过前瞻性布局、集群化发展、开放式合作,集中打造一批高水平、有特色的专业群,力争办出一批特色突出、服务产业的职业院校,办出1至2所世界一流的职业院校。同时,加快构建高层次人才培养体系,稳步发展职业本科教育,支持符合条件的高校开设职业本科专业,健全完善现代职业教育体系。

  “今年,我省将落实职业院校育训并举的法定职责,健全终身职业技能培训制度,推动优质职业学校年培训人次达到在校生规模的2倍以上,力争完成各类职业培训110万人、取得证书80万人,助力‘人人持证、技能河南’建设和人才强省建设。”省教育厅职成教处负责人表示。

  “打造20个独立法人职教集团,建设若干混合所有制产业学院”“推动职业院校结构和产业结构全面对接匹配”“推动高校学科学院、专业设置加快优化调整”“促进高校学科、人才和产业研发全面对接,服务规上企业研发全覆盖”……几天前,省教育厅确定了今年的30项重点工作。让教育在实现“两个确保”中先出彩、出重彩,河南教育的新局面正在开创。

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